top of page
Stars Without Limits

Liberated Motion Special Needs Division

Take my hand... I'll teach you to dance.

 "We will incorporate evidence-based practices from sensory integration, applications to physical skills, and behavioral strategies. These classes focus on  teaching students with learning differences and special needs. Developmental, functional, and motoric goals may be  supported through purposeful, student-centered rhythm and dance activities. The program also promotes development in self-regulation, attention and communication skills."

"Our classes focus on fun & functional dance movement to evidence-based practices commonly used in sensory integration, ABA therapy, kinesiology, & movement safety to aid in reaching  developmental goals."
*If students require or feel more comfortable with an assistant, they are always welcome!

Untitled design (3).jpg

Focal Point!

We welcome students to this class which is specifically designed for those diagnosed with ADHD. Let's get moving!

Untitled design (2).jpg

Butterfly

We welcome our students to this class which will focus on visual, 
high energy learning! We work 
to increase public awareness, acceptance, and understanding about the abilities of individuals with Down Syndrome.  Let's dance!

Untitled design (1).jpg

Roll & Flow

We welcome all our students that use a wheelchair or apparatus to facilitate movement to this class!

Untitled design (4).jpg

Perfect Fit!

We welcome our students on the Autism spectrum to this class which will promote communication, socialization and a  love of movement and dance!

Untitled design (5).jpg

Move By Heart

We welcome our Adult students living with Dementia or Alzheimer's. "Dancing integrates several brain functions at once — kinesthetic, rational, musical, and emotional — further increasing your  neural connectivity and promoting neuroplasticity." This class is designed for Adults who may or may not be confined to sitting or are physically restricted.

See our Schedule for days and times these classes are held.

bottom of page